Ci-dessous, la version d'une question " bonus " de chimie donnée à l'Université de Nanterre.
La réponse d'un étudiant a été si loufoque que le professeur l'a partagée avec ses collègues, via Internet, et c'est pourquoi nous avons le plaisir de la lire...



Question bonus : " L'enfer est il exothermique (évacue de la chaleur) ou endothermique (absorbe de la chaleur) ?"

La plupart des étudiants ont exprimé leur croyance en utilisant la Loi de Boyle (si un gaz se dilate il se refroidit et inversement) ou ses variantes.

Cependant un étudiant eut la réponse suivante :




" Premièrement, nous avons besoin de connaître comment varie la masse de l'enfer avec le temps. Nous avons donc besoin de connaître à quel taux les âmes entrent et sortent de l'enfer.
Je pense que nous pouvons assumer sans risque qu'une fois entrée en enfer, l'âme n'en ressortira plus. Du coup, aucune âme ne sort.

De même pour le calcul du nombre d'entrée des âmes en enfer, nous devons regarder le fonctionnement des différentes religions qui existent de par le monde aujourd'hui.

La plupart de ces religions affirment que si vous n'êtes pas un membre de leur religion, alors vous irez en enfer. Comme il existe plus d'une religion exprimant cette règle et comme les gens n'appartiennent pas à plus d'une religion, nous pouvons projeter que toutes les âmes vont en enfer...

Maintenant, regardons la vitesse de changement de volume de l'enfer parce que la Loi de Boyle spécifie que "pour que la pression et la température restent identique en enfer, le volume de l'enfer doit se dilater proportionnellement à l'entrée des âmes. " Par conséquent, cela donne deux possibilités:


* Si l'enfer se dilate à une vitesse moindre que l'entrée des âmes en enfer, alors la température et la pression en enfer augmenteront indéfiniment jusqu'à ce que l'enfer éclate.


* Si l'enfer se dilate à une vitesse supérieure à la vitesse d'entrée des âmes en enfer, alors la température diminuera jusqu'à ce que l'enfer gèle.

Laquelle choisir ?
Si nous acceptons le postulat de ma camarade de classe Jessica m'ayant affirmé durant ma première année d'étudiant: " Il fera froid en enfer avant que je couche avec toi ", et en tenant compte du fait que j'ai couché avec elle la nuit dernière, alors l'hypothèse doit être vraie. Ainsi, je suis sûr que l'enfer est exothermique et a déjà gelé... Le corollaire de cette théorie c'est que comme l'enfer a déjà gelé, il s'ensuit qu'il n'accepte plus aucune âme et du coup qu'il n'existe plus...
laissant ainsi seul le Paradis, et prouvant l'existence d'un Être divin ce qui explique pourquoi, la nuit dernière, Jessica n'arrêtait pas de crier "0h... mon Dieu !"..."


(C'est le seul étudiant à avoir reçu la note 20/20)

Excellent

Mac Cany a écrit:

Excellent

Je me demandais si j'étais le seul à la trouver... louf...

:rire: ce mec est un pur genie

trop fort le mec ! Toute une explication pour cette "magnifique" conclusion

Une logique implacable, ce bonhomme!!

Oui c'est excellent ça loll
Belle analyse loll

Mais c'est encore une intox ça ... comme le coup du gars qui a eu 20 en Philo en répondant à un sujet du style :
"Qu'est ce que le courage?"

Et le gars aurait répondu:
"Le courage c'est ça!" (et aurait rendu sa copie comme ça, avec simplement cette "réponse")...
Et bien evidemment, lui aussi aurait été le seul bachelier à avoir 20/20 à l'épreuve de Philo...

Parce que perso, je connais peux de correcteurs prêt à mettre 20/20 à un candidat qui fait preuve d'un peu d'originalité... Surtout au bac lol

J'en suis la preuve moi lol ... 7/20 à l'oral de Français, car l'examinatrice avait trouvé mes analyses interessantes, originales et pertinantes (selon ces propres mots) mais m'a dit à la fin de l'oral (où on a fini par débattre du texte ensemble lol):
"C'etait tres interessant, mais malheureusement, je ne pourrais pas vous mettre la moyenne, car votre analyse reste très pertinante et qui meriterait qu'on y reflechisse, mais néamoins elle ne correspond pas à ce que vous demande dans le Programme Scolaire! ... donc 9 maxi..."

Alors pour finir, vu que je n'avais plus rien à perdre, je lui ait "récité" betement ce que j'aurai dû dire (repeter sagement ce qu'on nous demande de dire lors de l'epreuve du bac dans le programme scolaire)...
Mais apparemment, elle l'a plutot mal pris lol... et elle me dit:
"Ben si vous m'auriez dit tout ça dès le début, vous auriez eu 16... Pourquoi ne pas m'avoir pas dit tout ça ? ... Pourquoi avoir tenter une analyse personnelle et votre propre interpretation, alors que vous savez exactement ce qu'on vous demande de dire!!
Je n'aime pas trop qu'on se moque de moi! et encore moins qu'on me fasse perdre mon temps! (alors que je ne l'ai pas forcé à discuter avec moi de l'analyse de ce texte lol)
Je vais vous mettre 6 ou 7, en esperant que cela vous serve de leçon!"

Ok, merci m'dame! .. promis, je ne reflechirais plus! lolll

Ben quoi, le mouton de Panurge n'a pas été là où on lui dit ?...:Lol:

Sur le fond, tu dois avoir raison sur le côté "trafiqué" du truc...

Surtout que les profs de science sont parfois eux aussi très rigoureux quant à la rigueur de leurs rigoureuses corrections...